Strategi pencapaian sasaran dengan urutan prioritas kegiatan yang akan/sedang dilakukan
|
No |
Sasaran |
Strategi |
|||||
|
1 |
70% Mahasiswa lulus |
a. |
Menerapkan evaluasi dan monitoring yang baik |
||||
|
tepat waktu |
terhadap pelaksanaanproses belajar mengajar |
||||||
|
b. |
Mengikuti secara konsisten kalender akademik yang |
||||||
|
disusun universitas |
|||||||
|
c. |
Menerapkan peraturan akademik Prodi Magister |
||||||
|
Ilmu Manajemen secara konsisten |
|||||||
|
d. |
Monitoring perkembangan studi mahasiswa secara |
||||||
|
berkala setiap awal tahun ajaran. |
|||||||
|
e. |
Membuat koordinasi yang baik antara tim |
||||||
|
pembimbing tugas akhir dengan kaprodi, saat |
|||||||
|
pelaksanaan tugasakhir |
|||||||
|
2 |
IPK lulusan |
a. |
Peningkatan kualitas proses belajar mengajar |
||||
|
menjadi >3,75 |
b. |
Melakukan evaluasi kinerja dosen oleh |
|||||
|
mahasiswa untuk setiap pengampu dan pemberi |
|||||||
|
kuliah setiap akhir semester |
|||||||
|
c. |
Mengoptimalkan peran mahasiswa dalam proses |
||||||
|
belajar mengajar |
|||||||
|
d. |
Menciptakan atmosfer akademis yang baik |
||||||
|
dengan mengadakan mimbar diskusi ilmiah |
|||||||
|
dosen dan mahasiswa setiap bulan |
|||||||
|
e. |
Evaluasi proses belajar mengajar secara kontiniu |
||||||
|
awal tahun ajaran |
|||||||
|
3 |
Meningkatnya |
fasilitas |
a. |
Menambah koleksi buku teks tingkat lanjut dan jurnal bidang manajemen secara digital | |||
|
pendidikan program studi |
b. |
Menyediakan ruang diskusi yang lebih nyaman bagi mahasiswa |
|||||
|
c. |
Memperkuat jaringan internet di area geduang pasca |
||||||
|
. |
d. |
Menambah jumlah smartroom untuk kelas hybrid |
|||||
|
e. |
Memperkuat E-Office USU |
||||||
|
4 |
Jumlah lulusan dengan |
a. |
Sumber bahan bacaan wajib matakuliah (text book/ |
||||
|
nilai TOEFL minimal 500 |
jurnal) umumnya dalam bahasa Inggris. |
||||||
|
b. |
Upaya program pertukaran dosen |
||||||
|
c. |
Penyediaan sarana Unit Pelaksana Teknis Pusat |
||||||
|
Bahasa USU di lingkungankampus USU |
|||||||
|
d. |
Tugas matakuliah mahasiswa journal review dan |
||||||
|
book review |
|||||||
|
5. |
Publikasi yang terbit di |
a. |
Menyebarkan informasi dan mengkoordinir kegiatan |
||||
|
jurnal bereputasi nasional dan internasional meningkat 10% |
penelitian dan |
pengabdian |
masyarakat kepada |
||||
|
dosen dan mahasiswa |
|||||||
|
|
|||||||
|
b. |
Memastikan penelitian dosen dan mahasiswa sesuai dengan peta jalan (road map) penelitian dan |
||||||
|
pengabdian |
|||||||
|
c. |
Membuat aturan standar publikasi |
mahasiswa |
|||||
|
sebagai syarat ujian tesis |
|||||||
|
|
|||||||
|
6. |
Meningkatnya kualitas |
a. |
Mengirimkan tenaga kependidikan mengikuti sertifikasi kompetensi bidang pelayanan akademik |
||||
|
pelayanan akademik |
b. |
Memperkuat |
pemanfaatan E-Office |
|
|||
|
c. |
Memperkuat layanan |
akademik | secara | ||||
|
|
digital bagi mahasiswa seperti SIA, ASA, E-Learning |
||||||
|
E-Library. |
|||||||
|
7. |
Meningkatkan kerjasama |
a. |
Meningkatkan jumlah dan bentuk kerjasama antara |
||||
|
antara fakultas dan prodi |
fakultas dan prodi dengan universitas dan |
||||||
|
dengan universitas dan |
perusahaan |
di luar | negeri | ||||
|
perusahaan di |
luar |
b. |
Melaksanakan kegiatan kerjasama tridharma |
||||
| negeri |
perguruan tinggi dengan universitas di luar negeri |
||||||
|
c. |
Melakukan |
promosi |
program |
studi |
|||
| keluar negeri | |||||||
|
8. |
Meningkatnya |
a. |
Menyelenggarakan 2 (dua) kali pelatihan dan | ||||
|
kompetensi |
ujian sertfikasi kompetensi sesuai konsentrasi | ||||||
|
mahasiswa |
|
b. |
Menyusun regulasi tentang syarat ujian tesis |
||||
|
|
c. |
Menyelenggarakan sistem pembelajaran dengan casebased dan project based method |
|||||